In een Digital Farmer Field School kunnen boeren in Sierra Leone, Mongolië en Indonesië via tablets van elkaar leren, krijgen ze toegang tot nieuwe kennis en kunnen ze met hulp van een coach zoeken naar oplossingen voor bijvoorbeeld teelttechnische problemen.

Samen leren en nieuwe kennis onwikkelen in een digitale leeromgeving. Dat is het idee van de Digital Farmer Field School (DFFS). Met ondersteuning van Loes Witteveen (Wageningen University & Research en Hogeschool van Hall Larenstein) wordt in Indonesië een DFFS ontwikkeld.

In 2017 werd in Sierra Leone voor het eerste een Digital Farmer Field School geïntroduceerd bij cacaoboeren. De daar toen heersende Ebola-uitbraak – boeren en voorlichters konden niet meer reizen – was de aanleiding voor de introductie van die DFFS, zegt onderzoeker en filmmaker Loes Witteveen van Wageningen University & Research en Hogeschool van Hall Larenstein.

Met collega’s bedacht, ontwikkelde en introduceerde ze dit concept in 2017 in Sierra Leone en later bij nomadische herders in Mongolië. Sinds 2018 werkt ze samen met de universiteit van Enrekang (UNIMEN) aan de ontwikkeling van een DFFS voor boeren in het zuiden van Sulawesi (Indonesië). De uitbraak van de corona-pandemie in 2020 met de nodige beperkende maatregelen, zorgt dat die ontwikkeling in een versnelling komt.

Leren via tablet
ga voor meer naar
https://www.groenkennisnet.nl/nl/groenkennisnet/show/Kennisontwikkeling-van-boeren-in-digitale-farmer-field-school.htm

De Farmer Field School is al ruim dertig jaar een beproefd concept, zegt Witteveen. Boeren leren van elkaar. Samen met een coach zoeken ze oplossingen voor teelttechnische problemen: ze experimenteren, ontwikkelen nieuwe kennis en wisselen ervaringen uit. Maar dat werkt niet wanneer boeren elkaar niet kunnen ontmoeten, zoals in Sierra Leone waar in 2014 de ebola-epidemie uitbrak. De Nederlandse organisatie FairMatch Support wilde daar de cacaoboeren ondersteunen bij het verbeteren van hun productie. Omdat het niet meer mogelijk was veilig te reizen, ontwikkelde Witteveen een interactief trainingsconcept voor cacaoboeren op een tablet. En omdat boeren laaggeschoold of soms analfabeet zijn, gebruikte ze animaties. Kennis is zo laag toegankelijk. Bovendien kunnen boeren kunnen vragen stellen aan trainers in een backoffice op afstand.

Rapport A Digital Farmer Field School for training in cocoa production and certification in Sierra Leone

‘Het bleek een onverwacht succes’, zegt Witteveen. ‘Nadat de boeren een tablet kregen, ging iedereen bellen. Iedereen die er bij betrokken was zag dat het werkte en werd er vrolijk van. Het gevoel dat je 24 uur per dag iets doet wat relevant is voor boeren, dat hadden we nog nooit eerder gezien.’ Maar het succes hangt wel af van een goed ontwerp, zo legt ze uit. Het gaat er ook om hoe je communiceert met de mensen. Wat voor jurk moet Fatu bijvoorbeeld aan, de vrouw in de animatie op de tablet? Je ontwerp moet goed zijn.

ga voor meer naar
https://www.groenkennisnet.nl/nl/groenkennisnet/show/Kennisontwikkeling-van-boeren-in-digitale-farmer-field-school.htm